Развитие интеллекта. Авторский курс: для детей 6-7 лет (мягк.обл.)
Доступно по предзаказу
- SKU
- R066585
17,80 €
Предзаказ
Издательство ЭксмодетствоISBN 978-5-04-154139-2Автор Л.Л. ВасильеваГод издания 2022Методика автора, лежащая в основе серии книги, уникальна и применяется более чем в 150 школах в 89 городах России и Европы. Цель пособия — помочь малышу овладеть способами восприятия, запоминания и обработки информации.
Задания расположены в соответствии с требованием "мозг должен быть постепенно приучен к работе". Игровой характер заданий делает их привлекательными для ребёнка, приносит радость и не вызовет усталости.
Занимаясь, ребёнок сможет активизировать звуко-двигательные, звуко-речевые центры головного мозга, улучшить межполушарное взаимодействие мозга, научиться управлять процессом запоминания сознательно и развить зрительную, слуховую, смысловую, наглядно-образную и моторную память, речевое чутьё, чёткость и лаконичность мышления, навыки работы с текстом, активизировать лексикон и т. д.
А родители без труда организуют процесс обучения дошкольника с учётом ближайшей зоны его развития.Книга на русском языке.
| EAN13 | 9785041541392 |
|---|---|
| Aвтор | Л.Л. Васильева |
| Год издания | 2022 |
| ISBN | 978-5-04-154139-2 |
| Переплет | Мягкий |
| Кол-во страниц | 192 |
| Формат | 84x108/16 |
| Описание | Методика автора, лежащая в основе серии книги, уникальна и применяется более чем в 150 школах в 89 городах России и Европы. Цель пособия — помочь малышу овладеть способами восприятия, запоминания и обработки информации. Задания расположены в соответствии с требованием "мозг должен быть постепенно приучен к работе". Игровой характер заданий делает их привлекательными для ребёнка, приносит радость и не вызовет усталости. Занимаясь, ребёнок сможет активизировать звуко-двигательные, звуко-речевые центры головного мозга, улучшить межполушарное взаимодействие мозга, научиться управлять процессом запоминания сознательно и развить зрительную, слуховую, смысловую, наглядно-образную и моторную память, речевое чутьё, чёткость и лаконичность мышления, навыки работы с текстом, активизировать лексикон и т. д. А родители без труда организуют процесс обучения дошкольника с учётом ближайшей зоны его развития. |
Напишите ваш собственный отзыв
Издательство ЭксмодетствоISBN 978-5-04-154139-2Автор Л.Л. ВасильеваГод издания 2022Методика автора, лежащая в основе серии книги, уникальна и применяется более чем в 150 школах в 89 городах России и Европы. Цель пособия — помочь малышу овладеть способами восприятия, запоминания и обработки информации.
Задания расположены в соответствии с требованием "мозг должен быть постепенно приучен к работе". Игровой характер заданий делает их привлекательными для ребёнка, приносит радость и не вызовет усталости.
Занимаясь, ребёнок сможет активизировать звуко-двигательные, звуко-речевые центры головного мозга, улучшить межполушарное взаимодействие мозга, научиться управлять процессом запоминания сознательно и развить зрительную, слуховую, смысловую, наглядно-образную и моторную память, речевое чутьё, чёткость и лаконичность мышления, навыки работы с текстом, активизировать лексикон и т. д.
А родители без труда организуют процесс обучения дошкольника с учётом ближайшей зоны его развития.Книга на русском языке.
| EAN13 | 9785041541392 |
|---|---|
| Aвтор | Л.Л. Васильева |
| Год издания | 2022 |
| ISBN | 978-5-04-154139-2 |
| Переплет | Мягкий |
| Кол-во страниц | 192 |
| Формат | 84x108/16 |
| Описание | Методика автора, лежащая в основе серии книги, уникальна и применяется более чем в 150 школах в 89 городах России и Европы. Цель пособия — помочь малышу овладеть способами восприятия, запоминания и обработки информации. Задания расположены в соответствии с требованием "мозг должен быть постепенно приучен к работе". Игровой характер заданий делает их привлекательными для ребёнка, приносит радость и не вызовет усталости. Занимаясь, ребёнок сможет активизировать звуко-двигательные, звуко-речевые центры головного мозга, улучшить межполушарное взаимодействие мозга, научиться управлять процессом запоминания сознательно и развить зрительную, слуховую, смысловую, наглядно-образную и моторную память, речевое чутьё, чёткость и лаконичность мышления, навыки работы с текстом, активизировать лексикон и т. д. А родители без труда организуют процесс обучения дошкольника с учётом ближайшей зоны его развития. |
Напишите ваш собственный отзыв