Учусь сочинять. Рабочая тетрадь по развитию письменной речи. 3 класс (2024) (мягк.обл.)
Есть в наличии
- SKU
- R056648
5,60 €
Предзаказ
Издательство ПросвещениеISBN 978-5-09-117128-0Автор Н. Е. ВоскресенскаяГод издания 2024Пособие содержит задания для системного и последовательного развития письменной речи младшего школьника: учит понимать лексическое смысл текста, передавать его содержание и составлять свой собственный текст.
Формирование связной речи ребенка производится с опорой на личностные УУД. Тетрадь отличает коммуникативный подход, при котором программный материал осваивается опосредованно, в процессе решения коммуникативной или творческой задачи). В основу структуры положен тематический (например, праздник, вежливость), а не жанровый (описание, повествование, рассказ, письмо) принцип. В конце каждой темы за счет методических и оформительских решений создается конкретный речевой продукт (сочинение, фантастический рассказ, реалистический рассказ, объявление, письмо и т.д.). Значительной является воспитательная составляющая: все тетради серии построены как один большой разговор автора с детьми на разные темы - о вежливости, о близких, о природе, о дружбе, об учебе).
Тетрадь содержит также материалы для формирования навыков самоконтроля и самопроверки, для оценки динамики развития речи.
Книга на русском языке.
Формирование связной речи ребенка производится с опорой на личностные УУД. Тетрадь отличает коммуникативный подход, при котором программный материал осваивается опосредованно, в процессе решения коммуникативной или творческой задачи). В основу структуры положен тематический (например, праздник, вежливость), а не жанровый (описание, повествование, рассказ, письмо) принцип. В конце каждой темы за счет методических и оформительских решений создается конкретный речевой продукт (сочинение, фантастический рассказ, реалистический рассказ, объявление, письмо и т.д.). Значительной является воспитательная составляющая: все тетради серии построены как один большой разговор автора с детьми на разные темы - о вежливости, о близких, о природе, о дружбе, об учебе).
Тетрадь содержит также материалы для формирования навыков самоконтроля и самопроверки, для оценки динамики развития речи.
Книга на русском языке.
| EAN13 | 9785091171280 |
|---|---|
| Aвтор | Н. Е. Воскресенская |
| Год издания | 2024 |
| ISBN | 978-5-09-117128-0 |
| Переплет | Мягкий |
| Кол-во страниц | 48 |
| Формат | 84*108/16 |
| Описание | Пособие содержит задания для системного и последовательного развития письменной речи младшего школьника: учит понимать лексическое смысл текста, передавать его содержание и составлять свой собственный текст. Формирование связной речи ребенка производится с опорой на личностные УУД. Тетрадь отличает коммуникативный подход, при котором программный материал осваивается опосредованно, в процессе решения коммуникативной или творческой задачи). В основу структуры положен тематический (например, праздник, вежливость), а не жанровый (описание, повествование, рассказ, письмо) принцип. В конце каждой темы за счет методических и оформительских решений создается конкретный речевой продукт (сочинение, фантастический рассказ, реалистический рассказ, объявление, письмо и т.д.). Значительной является воспитательная составляющая: все тетради серии построены как один большой разговор автора с детьми на разные темы - о вежливости, о близких, о природе, о дружбе, об учебе). Тетрадь содержит также материалы для формирования навыков самоконтроля и самопроверки, для оценки динамики развития речи. |
| Наличие | Предзаказ |
Напишите ваш собственный отзыв
Издательство ПросвещениеISBN 978-5-09-117128-0Автор Н. Е. ВоскресенскаяГод издания 2024Пособие содержит задания для системного и последовательного развития письменной речи младшего школьника: учит понимать лексическое смысл текста, передавать его содержание и составлять свой собственный текст.
Формирование связной речи ребенка производится с опорой на личностные УУД. Тетрадь отличает коммуникативный подход, при котором программный материал осваивается опосредованно, в процессе решения коммуникативной или творческой задачи). В основу структуры положен тематический (например, праздник, вежливость), а не жанровый (описание, повествование, рассказ, письмо) принцип. В конце каждой темы за счет методических и оформительских решений создается конкретный речевой продукт (сочинение, фантастический рассказ, реалистический рассказ, объявление, письмо и т.д.). Значительной является воспитательная составляющая: все тетради серии построены как один большой разговор автора с детьми на разные темы - о вежливости, о близких, о природе, о дружбе, об учебе).
Тетрадь содержит также материалы для формирования навыков самоконтроля и самопроверки, для оценки динамики развития речи.
Книга на русском языке.
Формирование связной речи ребенка производится с опорой на личностные УУД. Тетрадь отличает коммуникативный подход, при котором программный материал осваивается опосредованно, в процессе решения коммуникативной или творческой задачи). В основу структуры положен тематический (например, праздник, вежливость), а не жанровый (описание, повествование, рассказ, письмо) принцип. В конце каждой темы за счет методических и оформительских решений создается конкретный речевой продукт (сочинение, фантастический рассказ, реалистический рассказ, объявление, письмо и т.д.). Значительной является воспитательная составляющая: все тетради серии построены как один большой разговор автора с детьми на разные темы - о вежливости, о близких, о природе, о дружбе, об учебе).
Тетрадь содержит также материалы для формирования навыков самоконтроля и самопроверки, для оценки динамики развития речи.
Книга на русском языке.
| EAN13 | 9785091171280 |
|---|---|
| Aвтор | Н. Е. Воскресенская |
| Год издания | 2024 |
| ISBN | 978-5-09-117128-0 |
| Переплет | Мягкий |
| Кол-во страниц | 48 |
| Формат | 84*108/16 |
| Описание | Пособие содержит задания для системного и последовательного развития письменной речи младшего школьника: учит понимать лексическое смысл текста, передавать его содержание и составлять свой собственный текст. Формирование связной речи ребенка производится с опорой на личностные УУД. Тетрадь отличает коммуникативный подход, при котором программный материал осваивается опосредованно, в процессе решения коммуникативной или творческой задачи). В основу структуры положен тематический (например, праздник, вежливость), а не жанровый (описание, повествование, рассказ, письмо) принцип. В конце каждой темы за счет методических и оформительских решений создается конкретный речевой продукт (сочинение, фантастический рассказ, реалистический рассказ, объявление, письмо и т.д.). Значительной является воспитательная составляющая: все тетради серии построены как один большой разговор автора с детьми на разные темы - о вежливости, о близких, о природе, о дружбе, об учебе). Тетрадь содержит также материалы для формирования навыков самоконтроля и самопроверки, для оценки динамики развития речи. |
| Наличие | Предзаказ |
Напишите ваш собственный отзыв