Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет Сценарии учебно-игровых занятий к рабочей тетради "От слова к звуку" (2026) (мягк.обл.)
Есть в наличии
- SKU
- R056772
5,70 €
Предзаказ
Издательство ПросвещениеISBN 978-5-09-112378-4Автор Е. В. КолесниковаГод издания 2026Учебно-методическое пособие «Развитие фонематического слуха
у детей 4—5 лет» является 3-й частью авторской парциальной про-
граммы «От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте».
Оно включает в себя теоретические основы, характеристику речевого развития детей 4—5 лет, методические рекомендации, примерное комплексно-тематическое планирование и планируемые результаты освоения программы (целевые ориентиры).
Использование пособия в комплекте с рабочими тетрадями «От слова к звуку», «Дорисуй и раскрась», «Учимся составлять слоговые схемы» позволит грамотно организовать партнёрское взаимодействие взрослого и ребёнка, направленное на развитие фонематического слуха, моторики и графических навыков. У детей формируются предпосылки учебной деятельности: личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные.
Пособие адресовано широкому кругу специалистов, работающих
с детьми 4—5 лет, а также родителям, гувернёрам.
Книга на русском языке.
у детей 4—5 лет» является 3-й частью авторской парциальной про-
граммы «От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте».
Оно включает в себя теоретические основы, характеристику речевого развития детей 4—5 лет, методические рекомендации, примерное комплексно-тематическое планирование и планируемые результаты освоения программы (целевые ориентиры).
Использование пособия в комплекте с рабочими тетрадями «От слова к звуку», «Дорисуй и раскрась», «Учимся составлять слоговые схемы» позволит грамотно организовать партнёрское взаимодействие взрослого и ребёнка, направленное на развитие фонематического слуха, моторики и графических навыков. У детей формируются предпосылки учебной деятельности: личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные.
Пособие адресовано широкому кругу специалистов, работающих
с детьми 4—5 лет, а также родителям, гувернёрам.
Книга на русском языке.
| EAN13 | 9785091123784 |
|---|---|
| Aвтор | Е. В. Колесникова |
| Год издания | 2025 |
| ISBN | 978-5-09-112378-4 |
| Переплет | Мягкий |
| Кол-во страниц | 80 |
| Формат | 84*108/16 |
| Описание | Учебно-методическое пособие «Развитие фонематического слуха у детей 4—5 лет» является 3-й частью авторской парциальной про- граммы «От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте». Оно включает в себя теоретические основы, характеристику речевого развития детей 4—5 лет, методические рекомендации, примерное комплексно-тематическое планирование и планируемые результаты освоения программы (целевые ориентиры). Использование пособия в комплекте с рабочими тетрадями «От слова к звуку», «Дорисуй и раскрась», «Учимся составлять слоговые схемы» позволит грамотно организовать партнёрское взаимодействие взрослого и ребёнка, направленное на развитие фонематического слуха, моторики и графических навыков. У детей формируются предпосылки учебной деятельности: личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные. Пособие адресовано широкому кругу специалистов, работающих с детьми 4—5 лет, а также родителям, гувернёрам. |
| Наличие | Предзаказ |
Напишите ваш собственный отзыв
Издательство ПросвещениеISBN 978-5-09-112378-4Автор Е. В. КолесниковаГод издания 2026Учебно-методическое пособие «Развитие фонематического слуха
у детей 4—5 лет» является 3-й частью авторской парциальной про-
граммы «От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте».
Оно включает в себя теоретические основы, характеристику речевого развития детей 4—5 лет, методические рекомендации, примерное комплексно-тематическое планирование и планируемые результаты освоения программы (целевые ориентиры).
Использование пособия в комплекте с рабочими тетрадями «От слова к звуку», «Дорисуй и раскрась», «Учимся составлять слоговые схемы» позволит грамотно организовать партнёрское взаимодействие взрослого и ребёнка, направленное на развитие фонематического слуха, моторики и графических навыков. У детей формируются предпосылки учебной деятельности: личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные.
Пособие адресовано широкому кругу специалистов, работающих
с детьми 4—5 лет, а также родителям, гувернёрам.
Книга на русском языке.
у детей 4—5 лет» является 3-й частью авторской парциальной про-
граммы «От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте».
Оно включает в себя теоретические основы, характеристику речевого развития детей 4—5 лет, методические рекомендации, примерное комплексно-тематическое планирование и планируемые результаты освоения программы (целевые ориентиры).
Использование пособия в комплекте с рабочими тетрадями «От слова к звуку», «Дорисуй и раскрась», «Учимся составлять слоговые схемы» позволит грамотно организовать партнёрское взаимодействие взрослого и ребёнка, направленное на развитие фонематического слуха, моторики и графических навыков. У детей формируются предпосылки учебной деятельности: личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные.
Пособие адресовано широкому кругу специалистов, работающих
с детьми 4—5 лет, а также родителям, гувернёрам.
Книга на русском языке.
| EAN13 | 9785091123784 |
|---|---|
| Aвтор | Е. В. Колесникова |
| Год издания | 2025 |
| ISBN | 978-5-09-112378-4 |
| Переплет | Мягкий |
| Кол-во страниц | 80 |
| Формат | 84*108/16 |
| Описание | Учебно-методическое пособие «Развитие фонематического слуха у детей 4—5 лет» является 3-й частью авторской парциальной про- граммы «От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте». Оно включает в себя теоретические основы, характеристику речевого развития детей 4—5 лет, методические рекомендации, примерное комплексно-тематическое планирование и планируемые результаты освоения программы (целевые ориентиры). Использование пособия в комплекте с рабочими тетрадями «От слова к звуку», «Дорисуй и раскрась», «Учимся составлять слоговые схемы» позволит грамотно организовать партнёрское взаимодействие взрослого и ребёнка, направленное на развитие фонематического слуха, моторики и графических навыков. У детей формируются предпосылки учебной деятельности: личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные. Пособие адресовано широкому кругу специалистов, работающих с детьми 4—5 лет, а также родителям, гувернёрам. |
| Наличие | Предзаказ |
Напишите ваш собственный отзыв