На пути к новой педагогике: учить работать с невидимым (2025) (мягк.обл.)
Есть в наличии
- SKU
- R057222
7,70 €
Предзаказ
Издательство ПросвещениеISBN 978-5-09-110316-8Автор А. А. РывкинГубанов А. Ю., Губанова Т. М.Год издания 2025В любой школе ученикам прежде всего «дают знания». Неспособность учащихся применять эти знания, отсутствие самостоятельности, критического или творческого мышления обычно списывают на ученика, а не на педагогические технологии. Задача этой книги – показать, что и обычных школьников, обучающихся в обычной школе, можно научить не только «проходить материал», но и понимать его содержание, решать сложные задачи, не бояться неожиданных вопросов. Не только отстаивать своё мнение, но и быть готовым к восприятию мнения другого.
Именно для этого была придумана система Игровых Образовательных Сессий, о которой рассказывается в этой книге.
Читатель познакомится с конкретными ситуациями совместной работы педагогов, экспертов и учащихся, возникающими при освоении ключевых понятий в разных предметных областях.
Это издание несомненно будет полезно, как начинающим педагогам-практикам, так и опытным учителям, которые не упускают возможности изучить эффективные методики коллег.
Книга на русском языке.
Именно для этого была придумана система Игровых Образовательных Сессий, о которой рассказывается в этой книге.
Читатель познакомится с конкретными ситуациями совместной работы педагогов, экспертов и учащихся, возникающими при освоении ключевых понятий в разных предметных областях.
Это издание несомненно будет полезно, как начинающим педагогам-практикам, так и опытным учителям, которые не упускают возможности изучить эффективные методики коллег.
Книга на русском языке.
| EAN13 | 9785091103168 |
|---|---|
| Aвтор | А. А. РывкинГубанов А. Ю., Губанова Т. М. |
| Год издания | 2025 |
| ISBN | 978-5-09-110316-8 |
| Переплет | Мягкий |
| Кол-во страниц | 160 |
| Формат | 60*90/16 |
| Описание | В любой школе ученикам прежде всего «дают знания». Неспособность учащихся применять эти знания, отсутствие самостоятельности, критического или творческого мышления обычно списывают на ученика, а не на педагогические технологии. Задача этой книги – показать, что и обычных школьников, обучающихся в обычной школе, можно научить не только «проходить материал», но и понимать его содержание, решать сложные задачи, не бояться неожиданных вопросов. Не только отстаивать своё мнение, но и быть готовым к восприятию мнения другого. Именно для этого была придумана система Игровых Образовательных Сессий, о которой рассказывается в этой книге. Читатель познакомится с конкретными ситуациями совместной работы педагогов, экспертов и учащихся, возникающими при освоении ключевых понятий в разных предметных областях. Это издание несомненно будет полезно, как начинающим педагогам-практикам, так и опытным учителям, которые не упускают возможности изучить эффективные методики коллег. |
| Наличие | Предзаказ |
Напишите ваш собственный отзыв
Издательство ПросвещениеISBN 978-5-09-110316-8Автор А. А. РывкинГубанов А. Ю., Губанова Т. М.Год издания 2025В любой школе ученикам прежде всего «дают знания». Неспособность учащихся применять эти знания, отсутствие самостоятельности, критического или творческого мышления обычно списывают на ученика, а не на педагогические технологии. Задача этой книги – показать, что и обычных школьников, обучающихся в обычной школе, можно научить не только «проходить материал», но и понимать его содержание, решать сложные задачи, не бояться неожиданных вопросов. Не только отстаивать своё мнение, но и быть готовым к восприятию мнения другого.
Именно для этого была придумана система Игровых Образовательных Сессий, о которой рассказывается в этой книге.
Читатель познакомится с конкретными ситуациями совместной работы педагогов, экспертов и учащихся, возникающими при освоении ключевых понятий в разных предметных областях.
Это издание несомненно будет полезно, как начинающим педагогам-практикам, так и опытным учителям, которые не упускают возможности изучить эффективные методики коллег.
Книга на русском языке.
Именно для этого была придумана система Игровых Образовательных Сессий, о которой рассказывается в этой книге.
Читатель познакомится с конкретными ситуациями совместной работы педагогов, экспертов и учащихся, возникающими при освоении ключевых понятий в разных предметных областях.
Это издание несомненно будет полезно, как начинающим педагогам-практикам, так и опытным учителям, которые не упускают возможности изучить эффективные методики коллег.
Книга на русском языке.
| EAN13 | 9785091103168 |
|---|---|
| Aвтор | А. А. РывкинГубанов А. Ю., Губанова Т. М. |
| Год издания | 2025 |
| ISBN | 978-5-09-110316-8 |
| Переплет | Мягкий |
| Кол-во страниц | 160 |
| Формат | 60*90/16 |
| Описание | В любой школе ученикам прежде всего «дают знания». Неспособность учащихся применять эти знания, отсутствие самостоятельности, критического или творческого мышления обычно списывают на ученика, а не на педагогические технологии. Задача этой книги – показать, что и обычных школьников, обучающихся в обычной школе, можно научить не только «проходить материал», но и понимать его содержание, решать сложные задачи, не бояться неожиданных вопросов. Не только отстаивать своё мнение, но и быть готовым к восприятию мнения другого. Именно для этого была придумана система Игровых Образовательных Сессий, о которой рассказывается в этой книге. Читатель познакомится с конкретными ситуациями совместной работы педагогов, экспертов и учащихся, возникающими при освоении ключевых понятий в разных предметных областях. Это издание несомненно будет полезно, как начинающим педагогам-практикам, так и опытным учителям, которые не упускают возможности изучить эффективные методики коллег. |
| Наличие | Предзаказ |
Напишите ваш собственный отзыв