При определении уровня сложности книг для первого чтения мы учитывали следующие критерии:
. крупный шрифт;
. светлый фон страниц является желательным элементом;
. небольшой объем текста в книге;
. хорошие иллюстрации – залог интереса ребёнка к книге;
. интересный сюжет не менее важен для формирования мотивации ребёнка.
Книги для «II этапа» первого чтения - это книги, в которых коротенькие истории, очень крупный шрифт, большое количество картинок и правильное их соотношение с текстом на странице. В некоторых книгах слова разбиты на слоги, в словах стоит ударение. В большинстве книг между абзацами увеличенное расстояние, а рисунки действительно иллюстрируют сюжет.
В книгах для «III этапа» первого чтения нет разбивки слов на слоги. Текста больше, чем в предыдущих книгах.
В книгах для «IV этапа» первого чтения больше страниц текста, меньше картинок.
Страница 7 - Развитие и обучение
-
Read more »
-
Read more »
Людмила Петрановская - детский психолог. Её книги пользуются большой популярностью у родителей в России. Мы тоже решили познакомить вас с её книгами «Что делать, если…», в которых она говорит с детьми о самом главном: как сохранить жизнь и здоровье, а заодно и человеческое достоинство. Как научится говорить «нет». Как сделать свою жизнь радостной. Как расти. В общем, очень правильные и совсем не нудные книги, написанные бодро, понятно и доступно. Для детей 5+
В книге «Что делать, если...» (ISBN 978-5-17-077234) рассматриваются ситуации:- ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ
- ТЫ ПОТЕРЯЛСЯ
- НЕ УСПЕЛ ВЫЙТИ ИЗ ВАГОНА МЕТРО
- ТЫ ОДИН ДОМА, А В ДВЕРЬ ЗВОНЯТ
- ТЕБЕ ПОВСТРЕЧАЛИСЬ ЧУЖИЕ СОБАКИ
- ТВОЯ КОШКА ЗАЛЕЗЛА НА ДЕРЕВО
- СЛИШКОМ ЖАРКО
- СЛИШКОМ ХОЛОДНО
- ПОГОДА СТАНОВИТСЯ ОПАСНОЙ
- ТЕБЯ ДРАЗНЯТ РЕБЯТА
- С ТОБОЙ НИКТО НЕ ДРУЖИТ
- ТЕБЯ СИЛЬНО ОБИЖАЮТ
- ПРИСТАЁТ НЕЗНАКОМЫЙ ЧЕЛОВЕК
- ТЫ БОИШЬСЯ ТЕМНОТЫ И МОНСТРОВ
В книге «Что делать, если... 2 (оранжевая) рассматриваются следующие случаи, которые могут произойти с
-
Read more »
В Муравье есть игры, с помощью которых можно получить и закрепить знания по математике разного уровня:
Увлекательная настольная игра. Геометрика. 7-10 лет. Ребёнок естественно и с интересом усваивает названия геометрических фигур и их признаки, математическую терминологию, свойства геометрических объектов.
Увлекательная настольная игра.Геометрика EXTRA. 10+. Это набор дополнительных карт к базовому комплекту "Геометрики". В "Геометрике EXTRA" новые карты с фигурами и их признаками.
Увлекательная настольная игра. Делиссимо. 6-10 лет. Здесь несколько вариантов правил, рассчитанных на игроков от 6, от 8 и от 10 лет, которые позволяют постепенно освоить сначала операции с долями на образном уровне, а потом и операции с дробями.
Увлекательная настольная игра. Турбосчет. 6-8лет. Здесь нужно постоянно пересчитывать количество объектов, сравнивать и складывать их.
Увлекательная настольная игра. Турбосчет. Форсаж. 7+. Это новый уровень счёта! Игра является продолжение игры «Турбосчет». Здесь дополнительные
-
Read more »
В продолжение недели математики мы представляем Вам книги по шахматам. Шахматы - одна из самых популярных настольных игр в мире, помогающая развить память и интеллект. Известно, что дети, знающие толк в шахматной игре, гораздо успешнее в учёбе. Вы хотите научить своего ребёнка играть в шахматы, но не знаете, как это сделать? Эти книги помогут Вам.
https://murawei.de/russian/catalogsearch/result/… -
Read more »
В рейтингах Amazon - эта книга одна из главных книг по обучению математике детей младшего возраста.
Автор книги - Лора Овердек. Мама троих детей. Она очень любила рассказывать детям на ночь математические сказки-задачки, и заметила, что детям очень нравится отгадывать задачки, постигать суть чисел, сложения и вычитания и главное - им совсем-совсем не было скучно. Так и родилась идея создать книги на тему математика обо всем. Рассказывая на ночь математические истории, мы помогаем детям понять и привыкнуть к математике в нашей жизни. Она повсюду.
Книга помогает родителям легко и без напряжения справиться с обучением счету детишек 6-9 лет. И не только обучению, но и разрешению проблем со счетом.
Суть метода заключается в том, что детям предлагается познакомиться с интересными для них фактами, которые подаются в виде веселых статей. А посчитать что-либо интересное надо просто в форме небольшой игры.
Очень хорошо подобраны уровни сложности. Условно они названы: Малышам, Постарше, Большим. Самые -
Read more »
Наблюдение за ребёнком подскажет родителям, когда ему потребуются знания цифр и чисел. Это будут разные моменты: когда вместо одного яблока он захочет взять два, или ему понадобится отличить цифру любимого канала на кнопке пульта.
Задача родителей в нужный момент поддержать интерес к цифрам и счёту и выбрать книги и игры, которые понравятся детям.
Задача же Муравья предложить вам разнообразные пособия для этих целей.Для малышей у нас есть книжки для первого знакомства с цифрами и формами:
Милашки-очаровашки. Счет (Книжка с наклейками). Выполняя интересные задания и дополняя картинки яркими наклейками, ваш малыш познакомится со счетом до 5.Цвета, формы и цифры/с постером. Вместе с забавными героями Ричарда Скарри легко выучить цвета, формы и цифры. Маленького читателя ждут увлекательные задания с наклейками, а также учебный постер и замечательные наклейки.
Пластилиновая считалка. Лепим и учимся считать. Автор рассказывает сказку, по ходу которой за 11 уроков предлагается вылепить 11 её
-
Read more »
KUMON — обучающая система, признанная в мире одной из лучших развивающих методик.
Рабочие тетради Kumon, впервые появившись в России около трех лет назад, мгновенно стали невероятно популярными.
На страницах Муравья Вы можете купить тетради KUMON для детей от 2 до 10, которые развивают различные навыки, например мелкую моторику, пространственное мышление, память.
При выборе первой тетрадки KUMON лучше всего воспользоваться картой KUMON:
http://murawei.de/karta-kumon.Одно из достоинств тетрадей KUMON заключается в том, что они адаптированы для нашего восприятия: в них неброские симпатичные картинки; понятные детям задания; инструкции и советы полезные для родителей.
Все тетради KUMON создаются с учетом простых принципов:
— учиться нужно, играя;
— занятия строить по принципу — от простого к сложному;
— не исправлять ребенка и не помогать ему, если он этого не хочет, позволять ему быть самостоятельным;
— не утомлять ребенка: одного-двух упражнений в день достаточно.