Математика. Научусь решать любые примеры. 4 класс (мягк.обл.)
Доступно по предзаказу
- SKU
- R046101
3,20 €
Предзаказ
Издательство АСТISBN 978-5-17-148706-5Автор Кулаков А.А.Серия Челлендж-тетрадьГод издания 2022Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее.
Задания в челлендж-тетради небольшие: 10–15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель.
Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке.
Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса.
В тетрадь вошли темы:
– правила порядка выполнения арифметических действий (выполнения действий со скобками и без скобок)
– сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 100 и 500
– сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 1000.Книга на русском языке.
Задания в челлендж-тетради небольшие: 10–15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель.
Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке.
Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса.
В тетрадь вошли темы:
– правила порядка выполнения арифметических действий (выполнения действий со скобками и без скобок)
– сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 100 и 500
– сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 1000.Книга на русском языке.
| EAN13 | 9785171487065 |
|---|---|
| Aвтор | Кулаков А.А. |
| Переводчик | Кулаков Алексей Алексеевич |
| Год издания | 2022 |
| ISBN | 978-5-17-148706-5 |
| Переплет | Мягкий |
| Кол-во страниц | 64, бум. бумага типографская 60 |
| Формат | 90x60/32(а)* |
| Описание | Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее. Задания в челлендж-тетради небольшие: 10–15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель. Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке. Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса. В тетрадь вошли темы: – правила порядка выполнения арифметических действий (выполнения действий со скобками и без скобок) – сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 100 и 500 – сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 1000. |
| Наличие (склад или предзаказ) | Предзаказ |
Напишите ваш собственный отзыв
Издательство АСТISBN 978-5-17-148706-5Автор Кулаков А.А.Серия Челлендж-тетрадьГод издания 2022Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее.
Задания в челлендж-тетради небольшие: 10–15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель.
Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке.
Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса.
В тетрадь вошли темы:
– правила порядка выполнения арифметических действий (выполнения действий со скобками и без скобок)
– сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 100 и 500
– сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 1000.Книга на русском языке.
Задания в челлендж-тетради небольшие: 10–15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель.
Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке.
Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса.
В тетрадь вошли темы:
– правила порядка выполнения арифметических действий (выполнения действий со скобками и без скобок)
– сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 100 и 500
– сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 1000.Книга на русском языке.
| EAN13 | 9785171487065 |
|---|---|
| Aвтор | Кулаков А.А. |
| Переводчик | Кулаков Алексей Алексеевич |
| Год издания | 2022 |
| ISBN | 978-5-17-148706-5 |
| Переплет | Мягкий |
| Кол-во страниц | 64, бум. бумага типографская 60 |
| Формат | 90x60/32(а)* |
| Описание | Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее. Задания в челлендж-тетради небольшие: 10–15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель. Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке. Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса. В тетрадь вошли темы: – правила порядка выполнения арифметических действий (выполнения действий со скобками и без скобок) – сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 100 и 500 – сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 1000. |
| Наличие (склад или предзаказ) | Предзаказ |
Напишите ваш собственный отзыв